教学研究
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杨奇维老师的课堂设计有什么高招？
2017-11-07 00:00:00
概要:
1.通过随机分组、画画和热身几个环节训练同学们的团队协作能力、转换思维方式及演讲与口才等。
2.案例选择尽可能选我自己的、我身边的、我课堂上的…
3.提问环节：问题没用标答、在定义中找关键词、小组接龙连环答题、案例通过小组讨论得出结论等。
杨老师对上述课堂设计的归纳是：无论是什么样的设计，都要贴近教学内容，能够放得出去，拉得回来。
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