“新进教师教学技能训练工作坊”培训体会

　　6月1日，教师(教学)发展中心侯琴与土木学院刘滢两位老师前往浙江工业大学参加教育部全国高校教师网络培训中心举办的“新进教师教学技能训练工作坊”。本工作坊针对高等学校新进教师教学能力提升的需求，紧扣新进教师教学实践中面临的突出问题，围绕教师如何探寻学生的学习需求、如何确定学习目标、如何激发学生的学习动机、如何评估学生的学习效果四个主题开展教学技能训练，切实帮助新进教师提高教学能力。工作坊由华东师范大学韩映雄教授及团队成员主持培训。

　　韩教授讲到，教学大纲应该包含以下几方面内容：写给学习者的话、使用说明、课程结构、作业与考核、阅读材料，应该在开学第一节课就将教学大纲以邮件或纸质的形式发给每一位学生。教师应该在第一次课开展课程需求调查，对学生的学习需求进行问卷调查，了解学生希望在这门课程中学到什么?怎么学?应该明确告诉学生这门课程学什么?如何学?如何考?要建立教、学与评的一致性。

　　通过为期两天的集训以及线上学习、提交作业、小组讨论等方式，侯琴和刘滢两位老师对于课程设计、教学理念有了新的认识，受益匪浅，今后将在工作中努力践行，做一名合格的大学老师。同时，作为教发中心的工作人员，侯琴老师通过本次培训，对于新进教师工作坊的开展方式有了基本的了解，此次学习对今后教发中心部门工作的开展有一定的启发和借鉴意义。

　　教师(教学)发展中心